Escola Municipal em Tempo Integral Takeshi Oishi é revitalizada e recebe melhorias estruturais
Reforma contempla telhado, rede elétrica, banheiros, salas de aula e auditório, fortalecendo a infraestrutura da rede municipal de ensino.
A Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral (SEMEDI) celebrou, nesta segunda-feira (27), a entrega da revitalização da Escola Municipal em Tempo Integral Takeshi Oishi, localizada no Parque São João. A cerimônia reuniu autoridades municipais, equipe gestora da unidade, professores, servidores, estudantes e a comunidade escolar.
As obras proporcionaram uma transformação significativa na estrutura da escola, garantindo mais segurança, conforto e qualidade para alunos e profissionais da educação. Entre as melhorias realizadas estão a substituição do telhado, modernização da rede elétrica, reforma dos banheiros, troca de portas, pintura das salas de aula e revitalização do auditório.
O secretário municipal de Educação, Thiago Casas do Nascimento, destacou que a revitalização faz parte do compromisso da gestão em oferecer ambientes escolares cada vez mais acolhedores e adequados ao processo de ensino e aprendizagem.
"Nosso objetivo é recuperar os espaços escolares com qualidade, proporcionando mais segurança e bem-estar para toda a comunidade. Investir na estrutura das escolas é investir diretamente na aprendizagem dos nossos estudantes e na valorização dos profissionais da educação", ressaltou.
A diretora da unidade, Serlia Mariano Oliveira, enfatizou a importância da reforma para o cotidiano escolar, lembrando que a escola enfrentava problemas estruturais que agora foram solucionados.
Durante a solenidade, a estudante Giovana Marques Sodré, do 5º ano A, emocionou os presentes ao apresentar uma redação em homenagem aos 378 anos de Paranaguá e aos 15 anos da Escola Takeshi Oishi. Em sua fala, agradeceu pela revitalização da unidade e destacou como um ambiente mais iluminado, organizado e acolhedor contribui para o aprendizado e a convivência entre os estudantes.
A entrega da Escola Municipal em Tempo Integral Takeshi Oishi integra o cronograma de revitalização das unidades da rede municipal de ensino, reafirmando o compromisso da SEMEDI em fortalecer a educação pública por meio de investimentos na infraestrutura escolar e na valorização dos espaços destinados ao desenvolvimento das crianças.
As obras proporcionaram uma transformação significativa na estrutura da escola, garantindo mais segurança, conforto e qualidade para alunos e profissionais da educação. Entre as melhorias realizadas estão a substituição do telhado, modernização da rede elétrica, reforma dos banheiros, troca de portas, pintura das salas de aula e revitalização do auditório.
O secretário municipal de Educação, Thiago Casas do Nascimento, destacou que a revitalização faz parte do compromisso da gestão em oferecer ambientes escolares cada vez mais acolhedores e adequados ao processo de ensino e aprendizagem.
"Nosso objetivo é recuperar os espaços escolares com qualidade, proporcionando mais segurança e bem-estar para toda a comunidade. Investir na estrutura das escolas é investir diretamente na aprendizagem dos nossos estudantes e na valorização dos profissionais da educação", ressaltou.
A diretora da unidade, Serlia Mariano Oliveira, enfatizou a importância da reforma para o cotidiano escolar, lembrando que a escola enfrentava problemas estruturais que agora foram solucionados.
Durante a solenidade, a estudante Giovana Marques Sodré, do 5º ano A, emocionou os presentes ao apresentar uma redação em homenagem aos 378 anos de Paranaguá e aos 15 anos da Escola Takeshi Oishi. Em sua fala, agradeceu pela revitalização da unidade e destacou como um ambiente mais iluminado, organizado e acolhedor contribui para o aprendizado e a convivência entre os estudantes.
A entrega da Escola Municipal em Tempo Integral Takeshi Oishi integra o cronograma de revitalização das unidades da rede municipal de ensino, reafirmando o compromisso da SEMEDI em fortalecer a educação pública por meio de investimentos na infraestrutura escolar e na valorização dos espaços destinados ao desenvolvimento das crianças.